臨沂教育app開發(fā)公司【臨軟科技】表示，教育，這個相對比較傳統(tǒng)的行業(yè)，以前先是刮起了一陣遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)課堂，如今當(dāng)下隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，伴隨著這股春風(fēng)，又讓越來越多的行業(yè)人士，開始關(guān)注教育行業(yè)APP開發(fā)市場，教育APP在這三年以來應(yīng)運(yùn)而生!通過APP手機(jī)應(yīng)用，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可把線下培訓(xùn)和手機(jī)移動學(xué)習(xí)做有效的整合。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式主要是以下線培訓(xùn)為主，面對面的授課，而APP手機(jī)應(yīng)用使培訓(xùn)，再也不是聽課一種單一的模式了。我們可開發(fā)在線交流、試聽申請、預(yù)約上課、線上課件、課程介紹、講師介紹、最新優(yōu)惠等一系列功能，使教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能與學(xué)員建立親密聯(lián)系，與潛在客戶進(jìn)行親密互動，是更有創(chuàng)新性的營銷方式，可以很好實現(xiàn)信息的有效傳播。學(xué)員通過APP手機(jī)應(yīng)用，可以隨時隨地將零星的時間用來學(xué)習(xí)，坐公交，乘地鐵，購物也好，吃飯也行，只要你想學(xué)習(xí)，通過APP能輕松實現(xiàn)隨時隨地學(xué)習(xí)、交流的愿望。增加了培訓(xùn)的延伸性，不容置疑的是，盡管教育APP的盈利大小各有不同，但教育APP潛在用戶龐大，不僅可以滿足學(xué)生、家長等主要用戶群體的需求，對各行各業(yè)的人群也均有一定的幫助，其巨大的市場潛力已成為不爭的事實。
目前，教育培訓(xùn)類APP層出不斷，人們關(guān)注教育行業(yè)，跟隨著時代的步伐，從線下到線上。從最初的遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課程到如今的教育APP。 現(xiàn)有幼兒教育APP、移動教育APP、兒童教育APP等。下面，山東臨軟科技主要從幼兒教育角度出發(fā)，分析一下幼兒教育APP的發(fā)展市場。專業(yè)數(shù)據(jù)指出，中國嬰幼兒數(shù)量目前已達(dá)1.08億，按照主流研究機(jī)構(gòu)預(yù)測，隨著80、90后父母數(shù)碼電子產(chǎn)品消費(fèi)率的提升，僅嬰幼兒早教市場需求，保守估計至少在1萬億元，2015年可達(dá)到2萬億元規(guī)模。由此可見，教育行業(yè)App開發(fā)市場潛力至今仍未完全釋放。兒童類應(yīng)用融合移動終端將會帶來新增長點。很多兒童都在使用iPad等智能設(shè)備。
 App Store的“教育”版塊中有許多專為兒童開發(fā)的應(yīng)用，但是這并不能解決問題。家長要查找一些通用應(yīng)用，比如關(guān)于圖畫書、游戲、游戲拼圖以及書籍應(yīng)用時，會發(fā)現(xiàn)他們其實無從下手，因為應(yīng)用太多，沒有得到很好的分類。并且，高年級的學(xué)生在這么一堆兒童應(yīng)用中也很難找到他們需要的應(yīng)用。
  值得注意的是，平臺類APP數(shù)量最少，由于其開發(fā)難度較大、投入要求高、出現(xiàn)時間晚，因此與其它教育APP相比，發(fā)展尚不成熟。用戶滿意度及未來繼續(xù)使用意愿均處于最低水平，用戶的使用穩(wěn)定性及黏性也較低。但由于平臺類APP覆蓋面較廣、類型多，除可以吸引學(xué)生，家長等主要用戶群體外，對專業(yè)人士等各行各業(yè)的人群均有一定的吸引力，因此發(fā)展?jié)摿薮?，極易被互聯(lián)網(wǎng)巨頭及傳統(tǒng)教育行業(yè)巨頭收購，成為最易“嫁入豪門”的教育APP。

  針對教育APP市場的分析來看，未來兒童交易APP的發(fā)展空間是巨大的，雖然目前還沒有挖掘出來，但是未來科技的不斷進(jìn)步和兒童教育的需求增加，兒童教育APP應(yīng)用種類會越來越廣泛。